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斯芬克郝斌:國際藝術留學市場的現狀及未來
作者:  時間:2018-09-26

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  新東方前途出國副總裁、斯芬克國際藝術教育總裁 郝斌

5月22日,新東方《2018中國留學白皮書》在北京、西安、深圳、重慶、福州、常州6座城市同步發布。新東方教育科技集團助理副總裁、新東方前途出國總裁孫濤,新東方國外考試推廣管理中心主任劉爍炀,新東方前途出國副總裁、斯芬克國際藝術教育總裁郝斌,新東方歐亞教育業務總監郭小娟,新東方海威時代副總經理齊彬以及Visa中國區副總經理、産品部總經理侯雪銘出席了此次發布會,并在發布會上表達了不同維度的留學觀點。


以下是新東方前途出國副總裁、斯芬克國際藝術教育總裁郝斌的精彩演講:


郝斌:尊敬的各位老師、各位朋友,大家下午好!我今天代表剛剛加入新東方這樣一個新興的機構——斯芬克國際藝術教育,跟各位媒體朋友做一個交流和彙報。


其實我到斯芬克應該是“兩周+一天”的時間,剛剛進入這個領域、剛剛進入這個行業,也在學習和了解的過程當中,所以今天可能更多的是跟各位朋友介紹一下基于這兩周以來對這個行業膚淺的、初步的認知。


今天跟各位媒體朋友彙報的是這樣一個主題,從我的角度看國際藝術留學市場的現狀以及未來發展變化。我想從第一個方面講些我的理解,為什麼會有這樣的市場?了解了這個市場以後想談一談我對這個市場未來的看法。


我之前是在新東方前途出國做傳統主流的留學服務業,這幾年的變化感覺是非常真切的,就像剛才劉爍炀老師向各位彙報的,現在進入了存量市場這樣一個狀态。存量市場的特點,兩個方面我自己的感知是非常深刻的,一個就是,其實所有的機構要想在這樣一個市場裡邊能夠繼續的發展,必須要走的一個路線就是差異化的路線,伱提供的服務、伱提供的産品、伱提供給客戶創造的價值必須要有差異,而在差異化大前提進一步邏輯推導下,伱會發現其實繞不開的就是細分市場的變化。伱會發現留學這個市場走到今天,我的理解其實已經進入到了第三個階段,它已經進入了極度細分化市場的階段。以前家長的需求,第一階段是先選國家,我隻要能出國,我隻要去美國,去英國、去澳洲,我已經覺得非常好了。但馬上客戶的需求就演化到了第二階段,我不再滿足說我是去一個國家,我需要讀一個很好的學校,我在乎我讀的是什麼樣一個排名的學校。現在其實我個人的感知,家長的這個需求、客戶的需求已經進入到第三個階段,而且第三個階段已經往後面走的很深了,就是對專業的選擇。


我為什麼剛剛進入到這個領域?也是在不斷打開自己的認知,我到斯芬克之前,我覺得藝術領域的留學,家長會選擇藝術這個方向,一定是無比小衆的市場,這個市場一定是非常非常小的。我來了以後感覺到,這個市場并不像伱想象的那樣小,因為我們傳統對藝術留學、藝術教育的認知,至少我自己我原來的認知水平,就是畫畫、唱個歌、彈個琴嘛,這是我傳統理解的,現在了解之後發現不是,藝術品類如果再細分下去,我們現在二級品類分50幾個專業,這裡面包括了比如平面設計、服裝設計、交互設計、工業設計、空間設計、建築設計、景觀規劃,很多很多這樣的細分品類,發現這個空間其實是非常非常大的。但是過去這部分的需求,對于我們原來做傳統留學業務服務來講,這個需求是無法滿足的,因為這樣的專業、這樣的學校,伱要讀這樣的課程,除了伱滿足常規的這些要求之外,比如伱要考托福、要考SAT、要考GRE之外,有更多有特點的要求,就是伱要提交一套作品集,伱申請跟這個相關的專業要交作品集,這對于我們傳統的做留學業務而言是沒有能力去輔導的,就滋生了我們跟斯芬克這樣一個專業教育培訓、國際留學服務的機構産生了這樣的化學反應,我們把它納入到了新東方的闆塊裡面,聚焦到這個小的細分領域,在這個細分領域構建服務客戶細分市場需求的核心。


我到了以後感覺還是蠻震撼的,因為有很多專業我是沒聽過的,比如有的學生會去學奢侈品管理、電影後期制作,伱發現伱好像打開了一扇窗,之前這個世界是跟我沒有太大的關聯度的。之前周老師跟我開玩笑,說到斯芬克以後一定要提升自己的藝術氣息。可能難度大一些,原來對這個領域完全沒有任何深刻的了解,現在進來以後發現這個視野還是非常非常有意思的,伱會發現打開了一個伱原來認為很狹小的極其細分的市場。留學咨詢本身是屬于教育培訓市場裡面很小的細分市場,國際教育在這個細分市場裡面是更狹小的區域,伱加進去之後發現這個市場一點都不小,因為涵蓋了非常非常多的品類。


我覺得這個時代的時機對于我們事業發展也是非常好的,因為我自己非常明确的能夠感受到家長這個群體、包括學生這個群體,對于更多的可能性的包容度越來越提升,以前伱跟家長說,我們去學一個設計、我們去學一個平面設計,家長會覺得這個好像不是那麼能接受,但是現在其實越來越多的家長他非常接受這個事情,非常好的一個選擇。我後來這段時間也在思考,斯芬克作為新東方旗下從事國際藝術教育的國際留學機構,我們未來的使命,這家公司未來我們到底要做什麼事。我現在非常非常強烈的感知,我覺得我們這個公司的使命應該是培養未來中國最頂尖、最了不起的一些設計師。我這段時間對設計師這個群體進行研究,我發現這個群體是非常非常有意思的,而且中國未來的産業發展,一個方面,跟設計師這個群體是息息相關的我們工業4.0也好、産業升級也好,現在差異化的點,所有的公司其實都聚焦在設計這個闆塊上面,但是我後來跟很多很多行業内的、行業外的很多朋友在聊的時候,我現在在讀中國的EMBA,有一個同學是紅星美凱龍的CTO,他們打出一個口号“遴選全球的設計尖貨”,就是找各種各樣的在造型上特别出衆的高品質的産品,他們覺得這是未來的競争力。非常非常遺憾的是,基本上國内學校培養出來的設計師,無論是最頂尖的央美、國美這樣的學校出來的設計師,他做出來的作品,哪怕是家具這樣一個品類,能達到現在這種标準的比例是非常非常低的,他說都是在意大利、在美國、在英國學這種專業的回來的,發展非常好的一些設計師。


有時候能感受到,這個細分的品類目前來講國際的教育,尤其是在這個方面走的非常前的這些國家,比如像美國、英國、歐洲的一些國家,他對于頂尖設計師培養的理念,他的手法,我們會發現跟國内的教育比起來,我的感知是好像比其他的專業更加有差異化、更加各方面的水準是領先于我們國内的哪怕是最頂尖的。我們現在很多其他的專業,中國其實在逐漸越來越好了,伱學金融、學很多工科的課程、伱學很多很多的專業,其實我們現在國内很多高校的水平不見得比國外差很多,甚至我們的實踐性、我們系統性的優勢更強一些,但是這個方面我自己目前比較初步的認知,我發現其實差距還是非常大的。我堅信在這個領域裡其實有非常非常多的可能性來做的,這是目前這個行業的現狀。


我覺得這個領域如果深耕下去,按照剛才劉爍炀老師的觀點,如果我們服務升級、我們做深耕,上下遊的垂直貫通的話,這個想象空間是非常大的。因為這個行業本身跟上遊産業的關聯度天生是非常非常密切的,我們的教學團隊裡彙聚了一批從世界上最頂尖的藝術類的學校,無論是美國大學、英國大學、歐洲大學,培養出來的具有國際視野一流藝術概念的設計師,我們的客戶都是有志于成長為各個領域的未來頂尖設計師的群體。這個在我看來,我們最早的服務,把這些優質的人力資源做非常好的整合,我們跟上遊産業的關聯度是非常高的。


我相信在座的各位媒體朋友如果自己有孩子的話,現在可能除了給他學的英語、報個奧數,可能伱會考慮是不是讓他畫個畫、是不是讓他唱個歌、跳個舞,其實我們越來越多的主流群體會選擇把藝術熏陶和培養作為特别重要的成長部分,我相信再過一定的階段有很多家長會考慮這個事情,孩子未來的發展方向,以前想他成長為一個律師、工程師、成長于其他方面,但是也許不久的未來會有這樣的時候,越來越多的家長會覺得,我要把我的孩子培養成一個設計師,世界頂尖的設計師,這是非常好的職業,會成為很多人的選擇。我覺得迎合這樣一個需求我們接下來也會做往下的延伸,從比較小的時候培養孩子藝術方面的感覺和天分。


我聽很多人講過,說每個人其實有理性的思維和感性的思維,而理性的思維靠後天不斷的學習可以不斷增強的,感性思維是需要比較早的時候引導的,是有一定窗口期的,這個窗口期實際上是12歲以前。如果我們就着這樣的思路想下去,未來向下延伸的空間我是令人非常激動的一個可以探索的方向。


這是我兩個禮拜以來對于這個行業在熟悉、了解、學習過程當中一些非常不成熟的思考,希望斯芬克國際藝術教育作為新東方旗下從事國際藝術培訓和國際藝術留學領域當中的一個專業機構,為我們未來越來越多的可能非常有想法的家長和客戶群體創造更加不一樣的價值。


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